大鱼前导,小鱼尾随,是从游也

发布时间:2015-09:11    浏览:21073

作者:马迪(EduWind团队骨干成员,清华大学教育研究院硕士,曾赴青海省西宁市湟中县第一中学担任高中历史教师一年。)

看到鱼儿在池塘里列队前行,想起清华大学著名校长梅贻琦的精彩比喻:

 

“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也,从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”

 

梅贻琦的意思是:老师像大鱼,学生像小鱼,老师领着学生,学生跟着老师,一起生活和学习,时间长了,教育效果自然而然就达到了。

 

然后他笔锋一转,批评当时的师生关系,“反观今日师生之关系,直一奏技者与看客之关系耳”,“教师与学生大率自成部落,各有其生活之习惯与时尚,舍教室中讲授之时间而外,几于不相谋面,军兴以还,此风犹甚,即有少数教师,其持养操守足为学生表率而无愧者,亦犹之椟中之玉,斗底之灯,其光辉不达于外”。

 

“大率”是大致上的意思。“军兴以还”的确切意思是什么?我没查到,还请大家帮助。

 

这篇文章写于1941年,跟今天的情况有一些相似之处。

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