在线教育和用户间的关系

发布时间:2015-07:30    浏览:5060

在线教育已经广泛的出现在人们的日常生活中,给人们的学习生活带来了方便。都说人不能停止学习,否则会被飞速发展的社会所淘汰。那么现如今在线教育门户如此多的情况下,该选择哪个在线教育门户呢?这些教育门户想要吸引学员们的注意,又该如何做强做大呢?

是选择专业性、内容规模、讲师、和品牌以及服务是否要一味迎合用户口味的平台?还是和用户共赢平台?

不言而喻,用户和平台共赢是在线教育致胜的王道。

专业性

在线教育的定位出发点一定程度上决定了其专业的程度。定位语言在线教育,其课程和平台的专业性将围绕语言的学习深造和语言的运用。如今,在线教育大体上有这么几个细分领域:K12学课、职业技能培训、公务员考试、出国留学培训以及生活培训。无论是职业发展和生活技能培训,其专业程度都会决定用户群体,用户受众和用户留存。

举个例子:职业技能培训——萝卜网来说。上周在中关村的红包地推活动中,笔者了解到了这个新的在线教育平台。其定位:一家致力于泛互联网职业实战技能教育培训的在线教育平台。其定位很好的诠释了它的专业性,职业实战技能培训。

内容规模

在线教育市场竞争点总结起来争抢主要是:内容和讲师。各家都将这两样东西视为自己平台的生命线。

内容规模可以一定程度上保证在线教育能满足用户的需求,但不是绝对的。和行兵打仗一个道理;三军未动,粮草先行。

在线教育是利用平台进行内容的教育,不论平台出于那个阶段,内容以及内容规模的发展都是重中之重。无论平台定位多么专业,多么能抓住用户痛点。没有好的内容和一点规模的内容是无法支撑平台的生存和发展的。

优质讲师

讲师和内容是相辅相成的。讲师不仅仅是内容的生产者,同样也是内容的搬运工,在线教育不过是内容和讲师的容纳基地。

如果在线教育不能带来教育产品和内容服务的质量的飞跃,用户为什么要选择在线教育呢?在线教育平台如何能带来优质内容和服务呢?这 就需要平台的讲师和平台的共同努力。职业在线教育,不仅仅要求讲师可以解决用户在职业发展中的技能培育和发展,还需要讲师可以成为用户职业发展的导师以及 人脉资源。新起的萝卜无疑是做到最好的一家,层层选拔行业内的资质大牛做职业培训的讲师,不仅仅输出了优质的实战经验,还为学员进行就业指导,面试推荐, 和行业大牛成为朋友,无疑也积累了行业人脉。

品牌打造

参考某牛腩和某煎饼,展示了在互联网上快速建立品牌的可能性,当然,是否能长时间维持这样的品牌,总归是要看牛腩和煎饼到底好不好吃的;也就是第一个、第二个层次的现实效果如何。

在线教育应该充分利用互联网、移动互联网技术,在质上提高教育产品和服务的质量,在量上提升教育产品和服务提供的效率,并可以利用网络进行口碑传播实现品牌快速建立并能够维持的品牌发展。

要如何能更好的做好在线教育呢?只有双赢。要学会和用户一起合作并满足用户的需求很重要,否则很容易就被人遗忘。所以和用户共赢自然而然也就成了首选的教育方式。

 

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